06/08/2018
El Museo Arqueológico Padre Belda, situado en el Colegio y Seminario San Jerónimo en Alba de Tormes recibe, estos días, a un grupo de alumnos y profesores de Historia y Arqueología que van a realizar trabajos de recatalogación, clasificación y restauración de diferentes piezas que el Museo ha recibido del Colegio y Seminario Sagrado Corazón, de Venta de Baños (Palencia). Allí, Belda había dejado una parte de la colección para uso de profesores y alumnos del Centro. Desde los orígenes del Museo, con una clara vocación didáctica, el padre Ignacio Belda quiso que los otros colegios de la Congregación en España pudieran disfrutar de una parte de su colección. Las piezas que han vuelto a San Jerónimo están siendo clasificadas, catalogadas y, en algún caso, restauradas para su almacenaje en el Fondo y la Sala de Estudio, lugares sólo disponibles para el estudio especializado de piezas y oculto a la vista del público que visita el Museo.
Junto a ello, el grupo de alumnos y profesores, coordinado por la arqueóloga albense Verónica Pérez de Dios, siguen con la tarea, iniciada en la primera campaña de 2017, de recolocación de las piezas que conformaban el Fondo del Museo en nuevas cajas, reetiquetando algunas de ellas y acondicionando las piezas más sensibles y frágiles para evitar su deterioro por el tiempo.
El Fondo del Museo Arqueológico cuenta con más de 3.000 piezas, de las cuales sun 20% se muestra en la exposición temporal “En el Principio. Geología, paleontología y arqueología en el diálogo entre Ciencia y Fe” que puede contemplarse hasta el 15 de agosto en la Basílica Teresiana de Alba. El resto de piezas, que abarca desde el Paleolítico al siglo XVII, están reservadas para el estudio especializado y, por eso, ocultas al gran público. Junto a estas más de 3.000 piezas se encuentra una colección extraordinaria de fósiles y minerales que el padre Belda consideraba una herramienta para sus clases de Historia y Biología. La riqueza y variedad de la colección fue lo que motivó la realización de la muestra “En el Principio”, y donde han visto la luz cerca de 400 piezas que, de otro modo, seguirían en los fondos del Museo y, por lo tanto, no accesibles al gran público.
La campaña que se está llevando a cabo estos días sigue mostrando el potencial del Museo como herramienta complementaria para el estudio especializado, además de la didáctica que siempre tuvo. La mayor parte de la semana los arqueólogos y profesores se han dedicado a trabajar con piezas de cerámicas de diferentes épocas. Junto a esta labor, algunas tardes completan su formación con la visita a yacimientos de la comarca.
“Todavía queda mucho trabajo pero es gratificante: se trata de una oportunidad única de poner en práctica los conocimientos académicos adquiridos”, manifiesta Verónica Pérez, por lo que es posible que la iniciativa tenga su continuidad con una campaña similar el próximo verano que pueda ir poniendo al día un Museo, que, tras la restauración de la Iglesia antigua del monasterio jerónimo y su inauguración en 2008, echó a andar cerrando la etapa como Museo Didáctico y convirtiéndose, renovado, en el eje central de la visita al antiguo Monasterio jerónimo de San Leonardo donde se sitúa el Colegio y Seminario San Jerónimo.
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